Фонд «Новое измерение» создан в декабре 2004 года с целью повышения инновационного потенциала человека, групп, организаций, территорий и регионов.
Фонд принял участие в разработке и реализации Стратегического плана развития Петрозаводска до 2010 года, разработал десять муниципальных целевых и государственных программ (концепций) развития для различных социальных и общественных сфер Петрозаводска и Карелии, провел около 100 рефлексивно-проектировочных и обучающих семинаров по разнообразной тематике, организовал более 50 уникальных социологических исследований городского и регионального масштаба.
Фонд — региональная «фабрика мысли». Его уникальная специализация — модерирование разнообразных инновационных событий, направленных на разработку уникальных проектов, создание сетей организаций и специалистов. Сегодня миссией нашего Фонда является продвижение культуры творческого партнерского взаимодействия.
Проект «Эра креативности»
Проект «Эра креативности» - это просветительский, исследовательский проект, в основании которого лежит идея о возможности массовой творческой самореализации людей. Нас вдохновляет мысль, что креативность может стать явлением, которому будут покорны не только любая сфера деятельности человека, не только любой возраст или уровень профессионализма, но и различные объединения людей любого масштаба и временной устойчивости. Мы предлагаем:
- представлять и обсуждать вместе с различными сообществами идею «массовой креативности» в ее самых разнообразных аспектах;
- выявлять «антикреативные барьеры» - существующие на разных психологических уровнях (от индивидуального до группового, до массового сознания и подсознания) стереотипы, препятствующие массовой творческой самореализации;
- находить и предлагать иные возможные взгляды на проблемы, лежащие в основании «антикреативных барьеров», которые помогут открывать дороги массовой творческой самореализации
Краткие принципы совместного создания творческих продуктов
1) Данные принципы опираются, в первую очередь, на теоретические предпосылки и практический опыт рефлексивной психологии сотворчества (С.Ю. Степанов, И.Н. Семенов и др.), фундаментом которой являются исследования творческого мышления и совместного решения творческих задач родоначальника советской психологии творчества Я.А. Пономарева. Под практическим опытом мы понимаем более сотни «проектировочных семинаров», «рефлексивных практик», «игр», «стратегических сессий» и подобных событий, проведенных на уровнях от коллективов школ до управленческих команд региональных правительств и национальных бизнес-структур, партнерами и организаторами которых на протяжении 20 лет являются представители нашего Фонда.
2) Под «творческими продуктами» понимается появление нового совместного виденья вдохновляющих направлений движения вперед, его ключевых принципов и способов, оформленных в виде «идеологий», «концепций», «стратегий», «программ развития», «инноваций», «проектов» и т. п. Принципиальным является ориентация партнеров на создание действительно НОВОГО, а не на формальное воспроизведение уже готовых образцов или на обучение (что не умаляет его значимости). Совместная разработка с участием большинства значимых фигур помогает в дальнейшем реальной вдумчивой и гибкой реализации, а ориентация на ВДОХНОВЛЯЮЩИЙ, культурно-объемный и эмоционально-насыщенный характер получившегося творческого продукта поддерживает и развивает вовлеченность и субъектную мотивацию участников его реализации.
Творческий продукт — это уникальный образ, тонко интегрирующий разные взгляды воедино, во взаимно развивающей гармонии и уважении. С этой точки зрения, создание творческих продуктов хорошо резонирует с воплощением самых высоких цивилизационных миссий, философских устремлений, религиозных мировоззрений.
3) Создание творческого продукта почти всегда является очень трудным процессом, поскольку требует отказа от части привычных и «родных» стереотипов, установок, ожиданий, требует готовности выдерживать неопределенность и пр. По данным исследований, до 70% людей отказываются решать нестандартные задачи на самых первых этапах. Чему удивляться, когда в группах (коллективах, командах; чатах и пр.) нестандартные задачи и вызовы приводят к «взрывам» эмоций, конфликтов и т. д. Поэтому для разработки творческих продуктов особенно важна психологически грамотная организация коммуникации. Работа с содержанием и работа с процессом — две важнейшие, но разные составляющие разработки творческих продуктов, и для ее поддержки одинаково нужны как «эксперты» (по содержанию), так «модераторы» (по процессу). На первых этапах заметнее роль модераторов, а на последних этапах — экспертов, когда участникам требуется помочь осознать и оформить инновационный, но в то же время, научно и управленчески обоснованный характер появившихся разработок.
4) Подготовка творческого продукта — это отдельный проект, который стоит разворачивать с учетом сложившейся иерархии и системы функционирования, но не только (а иногда — и не столько) на ее основе. Поэтому вполне обоснованно появление таких обозначений как «команда развития» (наряду с «управлением функционирования»), «события творческого проектирования» (наряду с «мероприятиями текущего управления»). Выведение процессов создания творческого продукта из рамок системы текущего функционирования позволит расширить ресурсную базу первого и уменьшит влияние механизмов внутренней конкуренции. По настоящему глубокие творческие продукты строятся СОВМЕСТНО, активизация многообразия возможных взглядов и подходов является одним из их важнейших (и труднейших!) ресурсов. Однако для этого необходимо ВРЕМЯ, возможности НА РАВНЫХ включаться представителям различных групп, настрой на УВАЖИТЕЛЬНОЕ ВНИМАНИЕ и готовность к ВЗАИМОДОПОЛНЕНИЮ. Этому способствуют правила психологической безопасности, которые вводит модератор и обеспечивает их выполнение в коммуникации.
5) Для преодоления актуализируемых творческими процессами внутриличностных трудностей и межличностных конфликтов необходима активизация дополнительных психологических ресурсов, поэтому разработку творческих продуктов важно начинать с проявления личных смыслов и ценностей участников, с тех устремлений, надежд, потенциальных радостных результатов, которые они связывают с предполагаемым творческим продуктом. В отличие от распространенных представлений проектного менеджмента, не проблемы, а первичные вдохновляющие образы являются психологическим фундаментом дальнейшего движения к творческому продукту.
6) Сопротивление изменениям привычных моделей представлений и действий «включается» у участников уже на самых первых этапах работы над творческими продуктами, поэтому важнейшей задачей модерирования становится задача поддержки, как правило, слабых и несмелых ростков личных смыслов, надежд и вдохновений перед лицом всевозможных сомнений, скепсиса и пр. Приступать к вопросу «Как идем?» имеет смысл лишь ПОСЛЕ получения ясного ответа на вопрос «Куда идем?». Трудности и способы их преодоления обсуждаются позже отдельно, на этом держатся современные «форсайтные» технологии появления прорывных инноваций (в том числе, в гуманитарной сфере).
7) Роль модераторов творческих процессов заключается далеко не только в обеспечении правил психологической безопасности общения, но и в создании «рефлексивной ино-мирности» (термин С.Ю. Степанова) — необычных условий и форм общения, способствующих одновременно как проявлению стереотипов, так и возможности разглядеть, осознать их как «преодолимые барьеры» для открытия новых идей и способов действий. Дать возможность участникам посмотреть со стороны на свои сомнения и самоограничения, на «узкие места» накопившегося опыта — для этого модератор использует необычные творческие задания, игровые формы, широкий спектр различных психологических инструментов смены привычных ролей и амплуа, разнообразнейшую символику культурного опыта человечества… Но главное делают все же сами участники, искренне стремясь «прорваться» сквозь накопившийся сковывающий «морок привычности и разочарований» к действительно вдохновляющим их образам новых возможностей, которые затем совместно с экспертами оформляются на современном языке управления инновациями.
Читать далее
Социологические исследования
Часто для управленческих решений, для подготовки программ развития и проектов не хватает достоверной информации. Чтобы восполнить дефицит объективной аналитики, с самых первых месяцев своей деятельности Фонд специализируется на проведении социологических исследований. Мы организуем анкетирования, фокус-группы, интервьюирования экспертов, мониторинги СМИ и Интернета. К каждому исследованию мы относимся как к уникальному, уделяя большое внимание разработке инструментария, контролю за сбором информации и глубокому анализу полученных данных.
Мы проводили исследования в сферах образования, культуры, ЖКХ, социально-экономического развития и политики, социальной защиты, физической культуры и спорта, международного сотрудничества, деятельности органов власти, Интернета и СМИ, НКО, туризма, маркетинга товаров и услуг. Отчеты и ссылки на результаты большинства из проведенных исследований вы найдете на страницах данного сайта
ПРИГЛАШАЕМ ПРИНЯТЬ УЧАСТИЕ В АНКЕТИРОВАНИИ О МОТИВАЦИИ ДЕТЕЙ
Фонд «Новое измерение» проводит исследование — «Мотивация: от пяти до двадцати». Любой родитель (бабушка, дедушка, опекун) по ссылке https://clck.ru/37kauR может заполнить анкету о том, как менялась мотивация ребенка в разных возрастах, от 5 до 20 лет. В анкетировании исследуется влияние на мотивацию ребенка дополнительного образования, современных электронных устройств (планшетов и др.) и других факторов. Исследование призвано углубить представленную в книге «Эра креативности» концепцию «массовой креативности».
Исследования для оценки Стратегий устойчивого развития
Фонд разработал методику оценки отношения сообществ к реализации компанией стратегии устойчивого развития, опирающуюся на проект Национального стандарта ESG (Экспертный центр по ESG-трансформации «Деловой России», 2021 г.) и на Методические рекомендации по подготовке отчетности об устойчивом развитии Министерства экономического развития РФ (Приказ от 1 ноября 2023 года №764).
Для каждого партнера разрабатываются уникальные параметры исследования (география и объемы выборок) и социологический инструментарий (анкеты, гайды и др.), учитывающие особенности его стратегии устойчивого развития. Полученные оценки информированности и поддержки сообществ распределяются по трем уровням (низкая, средняя, высокая), что позволяет корректировать как саму стратегию устойчивого развития предприятия или компании, так и аспекты ее информационно-коммуникационного сопровождения.
