Универсальные признаки творчества
19 ноября 2017 года в рамках «Творческих воскресений на Древлянке» Сухоруков Андрей прочитал мини-лекцию «Универсальные признаки творчества» - вторую из задуманного цикла «Новая креативность: современная теория и практика творчества».
Если мы говорим о наступлении эры креативности, то что, с точки зрения творчества, может объединять деятельность художника или музыканта с работой менеджера, продавца, учителя, представителей других (любых!) профессий? Рассмотрим это с трех точек зрения: продукта (результата), процесса и мотивации.
«Ничто не ново под луной» - эта знакомая большинству фраза рассматривает творчество как абсолютно элитарную деятельность, вершины которой доступны только долям процента абсолютных гениев. Действительно, легко ли придумать то, что будет признано новым в масштабе человечества?! Однако психология смотрит на этот вопрос по другому. Многочисленные эксперименты по исследованию решений творческих задач показали, что в этом процессе происходит следующее: то, что поначалу казалось не значимым, обретает свою важность, а в момент открытия принципа решения все детали ситуации связываются воедино. «Максимальный градиент целостности отражения» - так назвали этот феномен психологи (С.Ю.Степанов), но перевести на более простой язык это можно следующим образом: ситуация обрела в восприятии максимально целостный уникальный характер, в котором родилось уникальное решение. Уникальность как максимальный учет особенностей в их взаимосвязи как раз и становится ключевым признаком творческого результата. Разница времени, территории, культуры, людей и т. д. - делает любую ситуацию потенциально непохожей на другие, а это значит, что творчество возможно везде... И с другой стороны, мы всегда оказываемся на развилке — отнестись к ситуации как к типовой, где достаточно обычного решения, или как к уникальной, требующей погружения в непредсказуемое изучение взаимосвязи ее разнообразных деталей (не только внешних, но и внутренних — нашего состояния, намерений и т. п.), но и обещающей возможность красивого и вдохновляющего решения...
С точки зрения процессов творчества, сегодня выделяется их три особенности: активизация сопротивления, сочетание сознательных и подсознательных процессов, наличие кульминации (инсайта). Мы все стремимся жить в экономном (с точки зрения психической энергии) режиме, и сбои собственных полуавтоматических программ жизни рассматриваем, в первую очередь, как опасность. Опасность самооценке, обострение негативных эмоциональных реакций, желания выйти из данной ситуации... В свою очередь, предлагаемые нами изменения вызывают осознанные или неосознанные сопротивления других людей... Поэтому работа с сопротивлениями, внутренними или внешними, оказывается практически неизбежной частью творческого процесса. Другие исследования показали, что для творчества необходимы как сознательные волевые процессы, когда мы напряженно думаем над задачей, так и процессы неосознаваемые, когда мы занимаемся вроде бы совсем не тем, но какая-то внутренняя часть продолжает поиски. Отсюда многочисленные примеры находок во сне (периодическая таблица Д.Менделеева) или в других ситуациях, вроде бы не связанных с нашей задачей. Так, Г.Форд открыл принцип конвейера во время посещения нью-йоркской скотобойни. Ну а знаменитые примеры с «эврикой» Архимеда или падением яблока на голову Ньютона показывают еще один элемент процесса творчества — его кульминацию, когда «вдруг» все связывается в общую картину, и открывается решение... Много раз наблюдая этот момент в экспериментальных условиях, психологи назвали «инсайтом» (озарением). Таким образом, с этой стороны творчество предстает перед нами как многоэтапный процесс, активизирующий психологические защиты и сопротивления, запускающий подсознательные процессы и способствующий «внезапным» озарениям.
Наконец, с точки зрения мотивации универсальность творчества предстает перед нами еще в одном свете. Сейчас принято различать мотивацию внешнюю (действия ради любых форм внешнего вознаграждения, от похвалы до финансового) и мотивацию внутреннюю (действия, исходящие из ценностей и самореализации). Творчество, если мы не говорим о вынужденных или случайных, единичных ситуациях — безусловно, исходит из внутренней мотивации. Однако здесь нужны дополнительные различения. Творчество не может исходить из жестко поставленной и предельно конкретной цели (умению ставить и удерживать именно такие цели посвящено большое количество современных психологических практик), потому что в этом случае не остается места для неопределенности и поиска, с которым творчество связано. Как показал в экспериментах знаменитый психолог Курт Левин, нас больше всего привлекают задачи, вероятность достижения успеха в которых составляет 50-60%. Нас манит неопределенность и предощущение возможности нового, а вовсе не гарантированный результат. В тоже время, это не риск ради риск, а поиск того нового, на что откликается не только (и даже не столько) наш ум, но и душа. Мы предлагаем называть подобную мотивацию словом «интерес»...
Итак, универсальность творчества предстает перед нами как мотивированный интересом психологически насыщенный многогранный процесс, приводящий к нахождению уникального эффективного решения... И в таком понимании творчество не имеет границ — ни профессиональных, ни каких других.