Афиша толерантности - Новое измерение

Фонд поддержки

инновационных проектов

«НОВОЕ ИЗМЕРЕНИЕ»

Заместителю главы Администрации Петрозаводского городского округа

- руководителю аппарата Уханову А.Г.

185014 г. Петрозаводск,

Лососинское ш., 34»а»-23

тел.: 72-68-16

Уважаемый Андрей Германович!

В рамках Договора о реализации общественной инициативы «Афиша толерантности» в рамках мероприятий долгосрочной муниципальной целевой программы на 2009-2011 гг. «Петрозаводск – территория толерантности», заключенного 21.03.2011. между Администрацией Петрозаводского городского округа и Фондом поддержки инновационных проектов «Новое измерение», предоставляем Вам содержательный отчет о реализации общественной инициативы.

Отчет включает в себя (всего 17 стр.):

а) Пресс-релиз о начале реализации проекта (1 стр., Приложение 1);

б) Список участников «круглого стола» «Без друзей меня чуть-чуть, а с друзьями много» (1 стр., Приложение 2);

в) Итоги «круглого стола» «Без друзей меня чуть-чуть, а с друзьями много» (2 стр., Приложение 3);

г) Список участников «круглого стола» - Оргкомитета празднования 20-летия Детской школы искусств (1 стр., Приложение 4);

д) Итоги «круглого стола» - Оргкомитета празднования 20-летия Детской школы искусств (2 стр., Приложение 5);

е) Приглашение на первый модуль образовательной программы «Модератор толерантности» (1 стр., Приложение 6);

ж) Список участников первого модуля образовательной программы «Модератор толерантности» (1 стр., Приложение 7);

з) Итоги первого модуля образовательной программы «Модератор толерантности» (2 стр., Приложение 8);

и) Приглашение на итоговый проектировочный семинар (1 стр., Приложение 9);

к) Список участников итогового проектировочного семинара – «круглого стола» (1 стр., Приложение 10);

л) Итоговый документ проекта – «Афиша толерантности» (1 стр., Приложение 11);

м) Сравнение ожидаемых и полученных результатов (2 стр., Приложение 12).

Президент Фонда поддержки

инновационных проектов «Новое измерение» Е.Н.Лунина

Приложение 1

Афиша толерантности

Фонд поддержки инновационных проектов «Новое измерение» начинает реализацию общественной инициативы «Афиша толерантности», которая в начале марта 2011 года получила поддержку администрации столицы Карелии в рамках целевой программы «Петрозаводск – территория толерантности». Партнерами проекта являются «Детская школа искусств» и лицей №40.

Целью данного трехмесячного проекта является отработка механизма согласования интересов различных учреждений при подготовке общего календаря культурно-образовательных событий, а итогом станет календарь событий, посвященных тематике толерантности, на 2011\2012 учебный год.

Кроме серии проектировочных «круглых столов», общественная инициатива включает в себя апробацию начального модуля «Школы модераторов толерантности» для активов старшеклассников лицея №40, лицея №1 и «Детской школы искусств», а также участие в уличной Творческой акции «Perfomance, per.Popova 5.ru».

А первым событием проекта станет спектакль «Всех песен не перепоешь», который состоится 26 марта в Национальном театре Карелии. Поставленная силами двух фольклорных коллективов «Детской школы искусств» история о том, как ссорились и мирились две карельские деревни, станет отличным поводом начать разговор об успешных и не очень способах поддержки толерантности – это будет предметом первого, проблематизирующего «круглого стола» проекта «Афиша толерантности», который состоится 29 марта в 15.00 в кафе «Виноград».

Желающие посмотреть спектакль «Всех песен не перепоешь», принять участие в его обсуждении и в проекте «Афиша толерантности», могут обратиться к Наталье Николаевне Федоровой, моб. тел. 8-921-626-74-50.

Приложение 2

Список участников «круглого стола»

«Без друзей меня чуть-чуть, а с друзьями много»

Хуотари М.Ю., СОШ №48;
Калугина Т.В., ГУ «Музыкальный театр РК»;
Шумская И.П., ГУ «Национальный театр РК»;
Чернобровкин Г.И., Министерства культуры РК;
Лазарева Е.А., Министерство по национальной политике и связям с общественными и религиозными объединениями;
Шерудило Т.М., ГУ «Карельская государственная филармония»;
Нифукова А., ООО «Офис-клаб»;
Нюдина М.В., МУ «Детская школа искусств»;
Маркова В.А., МУ «Детская школа искусств»;
Бренц М.О., МУ «Детская школа искусств»;
Федорова Н.Н., МУ «Детская школа искусств»;
Габукова О.С., МУ «Детская школа искусств»;
Кулакова М.А., МУ «Детская школа искусств»;
Смирнова И.В., МУ «Детская школа искусств»;
Козинцева Е.И., МУ «Детская школа искусств»;
Белоус Н.И., МУ «Детская школа искусств»;
Рыбалова Е.Б., МУ «Детская школа искусств»;
Новожилова Е.Г., МУ «Детская школа искусств»;
Козлова О.Н., МУ «Детская школа искусств»;
Кудряшова И.В., МУ «Детская школа искусств»;
Ларина И.П., МУ «Детская школа искусств»;
Шабанова Н.В., МУ «Детская школа искусств»;
Ананьева М.А., МУ «Детская школа искусств»;
Лунина Е.Н., Фонд «Новое измерение» - модератор;
Сухоруков А.С., Фонд «Новое измерение».

Приложение 3

Итоги «круглого стола»

«Без друзей меня чуть-чуть, а с друзьями много»

Круглый стол «Без друзей меня чуть-чуть, а с друзьями много» состоялся 29 марта 2011 года в зале кафе «Виноград». Основным предметом обсуждения стал спектакль «Всех песен не перепоешь», показанный на сцене «Национального театра» 26 марта 2011 г. фольклорными коллективами Детской школы искусств.

После презентации Общественной инициативы «Афиша толерантности» состоялось обсуждение спектакля, основными итогами которого стали следующие предложения:

- народные традиции «культуры толерантности» предполагают отражение представителей других групп в общем пространстве, то есть это не просто отдельное представление традиций каждой группы (национальной, территориальной или др.), а именно отношение друг к другу;

- ирония, подсмеивание друг над другом является важной составляющей народной «культуры толерантности», поскольку это позволяет перевести в фокус сознания и трансформировать то, что удивляет или раздражает друг в друге – но лучше так, чем «неожиданно» взрываться драками;

- представителям разных групп надо чаще встречаться – «гостевать» друг у друга.

В качестве проблем реализации Общественной инициативы выделено:

а) со стороны общеобразовательных школ –

- у них нет ни запроса, ни ожиданий – сейчас это практически закрытые для «входа» других организаций системы;

б) со стороны национально-культурных организаций –

- одновременно существует и дефицит возможностей выхода к другим сообществам, и усталость от привычных форм подобных выходов;

в) со стороны учреждений дополнительного образования и культуры –

- конкуренция друг с другом, перегруз календаря, дефицит механизмов «договаривания» между собой.

В результате, для реализации общественной инициативы «Афиша толерантности» были разработаны следующие «целевые установки»:

- она должна быть игровой и высоко-коммуникативной (настроенной на потребности детей и подростков);

- она должна способствовать созданию сетевого взаимодействия учреждений дополнительного образования и культуры, объединению их интересов и ресурсов;

- она должна способствовать обновлению форм представления национальных (или др.) групп;

- она должна предложить представить (осознать, перевести в фокус внимания) отношение живущих в Карелии народов друг к другу;

- она может предложить формы, связанные с интеграцией различных видов искусства;

- она может способствовать возрождению истоков культуры;

- она должна вписываться в систему формальной отчетности (полезность для отчета школ).

Приложение 4

Список участников «круглого стола» -

Оргкомитета празднования 20-летия Детской школы искусств

Утышева Юлия, «Академия фотографии»;
Дуракова Д.В., ООО «Неосистемы Северо-Запада ЛТД»;
Нифукова А., ООО «Офис-клаб»;
Павлова Л.П., Петрозаводский музыкальный колледж им. К.Раутио;
Карпеченко С., компания «Диалог Карелия»;
Нюдина М.В., МУ «Детская школа искусств»;
Маркова В.А., МУ «Детская школа искусств»;
Бренц М.О., МУ «Детская школа искусств»;
Федорова Н.Н., МУ «Детская школа искусств»;
Габукова О.С., МУ «Детская школа искусств»;
Кулакова М.А., МУ «Детская школа искусств»;
Смирнова И.В., МУ «Детская школа искусств»;
Козинцева Е.И., МУ «Детская школа искусств»;
Белоус Н.И., МУ «Детская школа искусств»;
Рыбалова Е.Б., МУ «Детская школа искусств»;
Новожилова Е.Г., МУ «Детская школа искусств»;
Козлова О.Н., МУ «Детская школа искусств»;
Кудряшова И.В., МУ «Детская школа искусств»;
Ларина И.П., МУ «Детская школа искусств»;
Шабанова Н.В., МУ «Детская школа искусств»;
Ананьева М.А., МУ «Детская школа искусств»;
Савицкая С.В., лицей №40;
Герасимова Е.Н., лицей №1;
Лунина Е.Н., лицей №40, Фонд «Новое измерение»;
Сухоруков А.С., Фонд «Новое измерение».

Приложение 5

Итоги «круглого стола» -

Оргкомитета празднования 20-летия Детской школы искусств

Круглый стол состоялся 28 апреля 2011 в филиале на Древлянке «Детской школы искусств».

Круглый стол был посвящен выявлению изменений, которые произошли с дополнительным образованием и воспитанием за последние годы, а также проектированию желаемых изменений в будущем (в том числе, какие принципы необходимо «заложить» в «Афишу толерантности»).

Результаты работы групп:

Какие изменения произошли в дополнительном образовании и воспитании (на примере Детской школы искусств за 20 лет (1991-2011))

Ускорился темп жизни
Расширилось информационное поле
Изменение ценностей жизни
- Общая пассивность
- Неумение, нежелание трудиться
- Неверие в свои силы, успех
- Потребность в зрелищах (безучастное)
«Волка ноги кормят», «Без труда не выловишь рыбку из пруда…»
Появление компьютеров, интернета, скорость и количество информации
Больше родителей занимают отстранённую позицию, выросла загруженность родителей
Уменьшились стимулы для продолжения профессионального музыкального образования
Дополнительное образование переходит на базу школ, сократилось количество кружков
Больше ресурсных возможностей
Уменьшился конкурс в школу
Снижение интереса к классическим инструментам
Образование молодеет
Выросла загруженность детей в школе
Классическое образование выходит из моды, переходит не периферию внимания.

Какие изменения в дополнительном образовании (воспитании) желательны или их необходимо ждать (на примере Детской школы искусств, 20 лет вперёд (2011-2031))

Ожидания движения и здоровья сбережения
Устаревание системы оценок
Конкуренция за ребёнка растёт
Необходимость в постоянном обучении педагогов
Преображение педагога в «менеджера»
Необходимость написания образовательных программ
Огромная концентрация знаний и умений в лице преподавателя
Изменение отношения к дополнительному образованию
Моральная поддержка со стороны государства и общественности
«Мы – неотъемлемая часть образования».

Итоги: что должна учитывать «Афиша толерантности»

а) Она должна ориентироваться на общеобразовательные школы как на наиболее близкое сейчас ребенку образовательно-культурное пространство;

б) Она должна быть конкурентоспособна, то есть учитывать другие имеющиеся предложения школам (возможно, интегрироваться с ними - ?!);

в) Для нее должна быть построена эффективная система продвижения (рекламы).

Приложение 6

«Школа модераторов толерантности»

для старшеклассников

Как помочь договориться? - образовательная программа «Школа модераторов толерантности» Фонда поддержки инновационных проектов «Новое измерение» направлена на обучение принципам и навыкам организации продуктивной коммуникации (общения, взаимодействия) людей, которые принадлежат к различным национальным, религиозным или социальным группам.

Когда и где? - первый модуль данной образовательной программы, который организован в рамках поддержанной Администрацией Петрозаводского городского округа общественной инициативы «Афиша толерантности», состоится 20 апреля 2011 года (среда), с 15.00 до 17.00 в лицее №40 (ул.Белорусская, д.1).

Для кого? – данное событие ориентировано на небольшие (3-5 чел.) команды старшеклассников (8-11 кл.), которые интересуются гуманитарными профессиями (социология, журналистика, политология, психология и др.) или представляют активы образовательных учреждений. Для участия приглашены старшеклассники лицея №40, лицея №1, Детской школы искусств и Детского дома №4.

Что? – в течение двух часов участникам первого модуля программы предстоит:

а) узнать о «модерировании» как специальной профессиональной практике;

б) совместно спрогнозировать трудности и ресурсы организации общения между представителями различных национальных, религиозных или социальных групп;

в) поучаствовать в небольшом командном соревновании по модерированию.

Всю необходимую дополнительную информацию можно узнать у ведущего программы – Сухорукова Андрея Сергеевича, тел. 8-911-401-28-45.

Приложение 7

Список участников

первого модуля образовательной программы

«Модератор толерантности»

Андреева Елизавета, 8 «а» класс лицея №40;
Белогривова Алина, 9 «а» класс лицея №40;
Михайлов Максим, 10 «в» класс лицея №40;
Тимофеева Вера, 9 «б» класс лицея №40;
Ланковская Лида, 11 «г» класс лицея №40;
Демин Глеб, 9 «а» класс лицея №40;
Воробейчик Светлана, 11 «г» класс лицея №40;
Бобок Алена, 11 «г» класс лицея №40;
Калинин Роман, 10 «а» класс лицея №1;
Сергеев Евгений, 10 «б» класс лицея №1;
Иванов Матвей, 10 «в» класс лицея №1;
Илгунов Артур, 10 «б» класс лицея №1;
Варфоломеев Петр, 10 «а» класс лицея №1;
2 чел. – отделение журналистики Детской школы искусств (педагог – Рыбалова Е.Б.);
Воздвиженская Маргарита, педагог лицея №40;
Сухоруков Андрей, Фонд «Новое измерение» - модератор.

Приложение 8

Итоги первого модуля

образовательной программы «Модератор толерантности»

Первый модуль образовательной программы «Модератор толерантности» состоялся 20 апреля 2011 года в лицее №40.

Сценарий включал в себя:

а) Приветствие организаторов;

б) Представление команд участников;

в) Введение первичных понятий – «модератор», «толерантность»;

г) Задание 1 для команд: составить список характеристик, по которым люди могут оказаться разбитыми на «конфронтационные» (нетолерантные) группы;

д) Обобщение списков, выбор тех характеристик, с «нетолерантным» воздействием которых сталкиваются участники;

е) Задание 2 для групп: разработать принцип преодоления конфронтации и сценарий работы с соответствующей группой;

ж) Апробация представителями команд разработанных сценариев преодоления «нетолерантности»;

з) Комментарии ведущего – 3 подхода к формированию толерантности:

- идеологическое или иное силовое воздействие;

- постановка (выращивание) совместных продуктивных (творческих) целей;

- психологический подход: обучение коммуникации, построенной на выражении чувств;

и) Подведение итогов.

В качестве основных итогов приведем подготовленные командами списки характеристик, по которым может развиваться «нетолерантность»:

- национальность;

- возраст;

- половая принадлежность;

- материальное благосостояние;

- религия (вера);

- территориальная;

- сообщества по интересам, субкультуры;

- уровень успешности в школе;

- политические взгляды;

- сексуальная ориентация;

- социальный статус;

- разные организации;

- идеологические взгляды;

- интеллект;

- принадлежность к разным кланам;

- уровень интегрированности в социальную среду («изгои», 2белые вороны»);

- по талантам (способностям);

- по внешнему виду;

- по престижности профессии.

Предложенные командами подходы к преодолению «нетолерантности»:

- обсудить и принять решение о введении школьной формы (ее нескольких вариантов) – преодоление нетолерантности по характеристики «внешний вид» (модно – немодно);

- организовать дискуссию и договориться о наличии базовых, единых ценностей – преодоление нетолерантности по характеристике «религиозные убеждения»;

- организовать многодневный поход – преодоление нетолерантности по характеристикам «материальное благосостояние», «социальный статус».

Приложение 9

Информация об итоговом проектировочном семинаре

общественной инициативы «Афиша толерантности»

25 мая 2011 года с 14.00 до 16.00 на территории «Центра национальных культур» (пл.Ленина, 2) состоится итоговый проектировочный «круглый стол» проекта «Афиша толерантности», реализуемого в рамках муниципальной целевой программы «Петрозаводск – территория толерантности». В «круглом столе» примут участие представители школ города, учреждений дополнительного образования и культуры, а также некоммерческих организаций, ориентированных на развитие толерантности.

Итогом работы «круглого стола» станет «афиша толерантности» - программа культурных мероприятий на 2011\2012 учебный год, основанная на ресурсах сотрудничества партнеров проекта.

Приложение 10

Список участников

итогового проектировочного семинара – «круглого стола»

Леонтьева Е.А., ГУ «Центр национальных культур и народного творчества»;
Талицкая Т.М., ГУ «Карельская государственная филармония»;
Шерудило Т.М., ГУ «Карельская государственная филармония»;
Ткачук С.В., КРОО «Театр поэзии КРЕДО», радио «Европа Плюс»;
Рыбалова А.С., ФГУ «Национальный парк «Водлозерский»;
Хуотари М.Ю., СОШ №48;
Габукова О.С., МУ «Детская школа искусств»;
Кулакова М.А., МУ «Детская школа искусств»;
Смирнова И.В., МУ «Детская школа искусств»;
Козинцева Е.И., МУ «Детская школа искусств»;
Белоус Н.И., МУ «Детская школа искусств»;
Рыбалова Е.Б., МУ «Детская школа искусств»;
Новожилова Е.Г., МУ «Детская школа искусств»;
Козлова О.Н., МУ «Детская школа искусств»;
Кудряшова И.В., МУ «Детская школа искусств»;
Ларина И.П., МУ «Детская школа искусств»;
Шабанова Н.В., МУ «Детская школа искусств»;
Ананьева М.А., МУ «Детская школа искусств»;
Нюдина М.В., МУ «Детская школа искусств»;
Маркова В.А., МУ «Детская школа искусств»;
Бренц М.О., МУ «Детская школа искусств»;
Федорова Н.Н., МУ «Детская школа искусств»;
Герасимова Е.Н., лицей №1;
Лунина Е.Н., лицей №40, Фонд «Новое измерение»;
Сухоруков А.С., Фонд «Новое измерение».

Приложение 11

Итоговый документ проекта – «Афиша толерантности»

«Афиша толерантности» - это проект системы культурных событий на 2011\2012 учебный год, ориентированный на школьников и призванный:

- способствовать росту межнациональной толерантности;

- сблизить интересы и способствовать объединению ресурсов организаций, заинтересованных в продвижении близких ценностей – в данном случае, учреждений дополнительного образования и культуры.

Участниками проекта (общественной инициативы) в «Афишу толерантности» предложены следующие события:

Октябрь 2011 г. – Экскурсии для школьников в «Русскую избу» (экспозиция в Национальном парке «Водлозерский»)

Ноябрь – Гала-концерт празднования 20-летия Детской школы искусств

Декабрь 2011 г. – Отборочные туры по школам «Городского конкурса эстрадного пения среди учащихся школ г.Петрозаводска на лучшее исполнение песен народов мира»

Январь 2012 г. – Гала-концерт «Городского конкурса эстрадного пения среди учащихся школ г.Петрозаводска на лучшее исполнение песен народов мира» (сопровождается мастер-классами);

Февраль-март 2012 г. – Общегородской фестиваль «Заонежская масленица»: гуляния, выступления национальных народных коллективов, ярмарки изделий народного творчества;

Апрель 2012 г. – Многонациональный фольклорный спектакль «Бьярния сегодня»

Май 2012 г. – Музыкально-поэтический спектакль спектакль-сказка по произведениям национальных авторов

Июнь 2012 г. – Молодежный этно-культурный лагерь

В течение всего года – Встречи «Клуба лидеров дополнительного образования и культуры»

Приложение 12

Сравнение ожидаемых и полученных результатов

общественной инициативы «Афиша толерантности»

№ п/п	Наименование мероприятия	Ожидаемый результат	Полученный результат
1	Спектакль «Всех песен не перепоешь»	Погружение в культурный слой по теме «толеран-тность», создание содержательных предпосылок для первого круглого стола	Спектакль сос-тоялся на сцене «Национального театра», его по-сетили все участники пер-вого круглого стола
2	Круглый стол «Без друзей меня чуть-чуть, а с друзьями много»	Презентация проекта, проблематизация, целеполагание, создание команды проекта	Состоялся; проект представлен; определен круг проблем; поставлена цель; сформировано ядро команды (70%)
3	Творческая акция Perfomance, per.Popova 5.ru	Сплочение команды проекта	Не состоялась в задуманных уличных фор-мах (запрет МВД)
4	Оргкомитет празднования 20-летия Детской школы искусств (в форме «круглого стола»)	Разработка подходов к формированию «афиши толерантности»	Состоялся; устойчивая ко-манда (70%); продолжено формирование подходов к «Афише толерантности»
5	Первый модуль образовательной программы «Модератор толерантности»;	15 чел. – старшеклассников лицея №40, лицея №1, ДШИ, прошедших первый модуль обучающей программы «Модераторы толерантности»	Состоялся, в активной творческой и тренинговой форме
6	Проектировочный семинар (в форме «круглого стола»)	«Афиша толерантности»	Состоялся; подготовлен итоговый документ