Отчет — Школа модераторов

 

Согласно Договору оказания услуг от 01 июля 2009 года между Государственным комитетом Республики Карелия по делам молодежи в лице Председателя Мазуровского М.А., действующего на основании Положения о Государственном комитете Республики Карелия по делам молодежи, с одной стороны и гражданином Сухоруковым Андреем Сергеевичем, именуемым в дальнейшем «Исполнитель», последний в период с 01 по 22 июля 2009 года обязался лично оказать услуги по разработке и апробации программы подготовки модераторов к Международному молодежному форуму «Гиперборея: битва идей», а именно:

- разработать план «Школы модераторов» - сценарии 6 семинаров продолжительностью 2,5 часа каждый по подготовке модераторов (не менее 25 человек) к участию в Международном молодежном форуме «Гиперборея: битва идей»;

- апробировать и согласовать программу подготовки модераторов и план «Школы модераторов».

 

Согласно Договору, Исполнителем была разработана следующая программа подготовки модераторов к участию в Международном молодежном форуме «Гиперборея: битва идей» и сопровождения их на форуме:

а) проведение «Школы модераторов» (6 семинаров продолжительностью 2,5 часа каждый) в период 20 июля — 01 августа 2009 года;

б) проведение в период 05-07 августа 2 семинаров с модераторами (продолжительность 3-4 часа) по подготовке первичных сценариев их работы на форуме на каждый из 7 дней;

в) организация в период 08-14 августа 2009 года системы сопровождения модераторов на Форуме тремя кураторами, каждый из которых опекает от 7 до 10 модераторов, поддерживает по необходимости во время работы модераторов с командами;

г) организация в период 08-14 августа 2009 года не менее 2 часов в день рефлексии и доработки сценариев к следующему дню в командах кураторов со своими модераторами;

д) проведение в период 08-14 августа 2009 года не менее 3 общих семинаров с участием всех кураторов и модераторов по анализу общего хода форума.

 

Согласно Договору, Исполнителем был разработан план «Школы модераторов» - следующие сценарии 6 семинаров продолжительностью 2,5 часа каждый по подготовке модераторов.

Сценарий 1-го семинара.

а) Представление «Школы модераторов», ее программы и задач, ведущих, ответы на вопросы;

б) Вводная лекция «Естественно-научные, социально-инженерные и гуманитарные представления о человеке в психологии и их следствия для модераторства. Миссии и вызовы модераторства»;

в) Работа участников в сменяющихся парах на тему «смыслы Гипербореи, смыслы участия в модераторской программе»;

г) работа в командах на тему «Ценности модератора и «Гипербореи»;

д) представление командами получившихся продуктов, отработка навыков «вопросы на понимание»;

е) Методическая рефлексия — выявление использованных на семинаре приемов работы модератора;

ж) организационные вопросы.

Сценарий 2-го семинара.

а) вводные слова о задачах семинара;

б) деление участников на 5 групп, объяснение задания по наблюдению за процессом решения творческой задачи (лидерство, групповая динамика, взаимодействие с внешним миром, содержательная динамика решения);

в) решение одной из команд творческой задачи «Часы», организация наблюдения другими командами;

г) анализ опыта решения задачи согласно инструкциям по наблюдению;

д) комментарий в виде короткой лекции-обобщения;

е) решение группами творческой задачи «бессмертие»;

ж) представление группами гипотез о решении задачи;

з) комментарии ведущих на тему «решение «вечных» задач как необходимая среда для работы модератора»;

и) завершение семинара, организационные вопросы.

Сценарий 3-го семинара

а) вводные слова о задачах семинара;

б) проведение методики «рефлексивное ранжирование» характеристик настоящего и будущего времени для участников;

в) распределение по трем группам в зависимости от результатов;

г) выявление в группах разницы между настоящим и будущим, обобщение, подготовка презентации в виде скульптур — загадок для других групп (с использованием поочередного модерирования участниками);

д) поочередная презентация группами скульптур-загадок с отгадыванием другими группами;

е) обобщение группами полученных материалов, подготовка образа «герои нашего будущего»;

ж) презентация найденного героя, обобщение;

з) организация личностной рефлексии «Я и герой будущего»

и) завершение семинара, организационные вопросы.

Сценарий 4-го семинара

а) вводные слова о задачах семинара;

б) отработка 4 группами (друг на друге) некоторых базовых технологий для ведения группы

- приветствие, знакомство и со-настройка;

- разбиение на группы, разминки;

- шерринг, завершение группы.

в) мини-лекция «Правила работы группы, которые задает модератор»

г) подведение итогов.

Сценарий 5-го семинара

а) Разбиение на 4 группы;

б) Подготовка группами ролика «социальная реклама ценностей будущего»

в) Техника «позициональной дискуссии» (передача продукта по кругу со сдвижкой на каждом шагу)

• презентация роликов

• поиск в роликах «сильных мест»

• поиск в роликах «точек доработки»

• интеграция предложений

г) Рефлексия «Тайны небанального содержания: инструменты модератора»

д) подведение итогов.

Сценарий 6-го семинара

а) вступление, разбиение на 3 группы

б) подготовка группами «модельного сценария» (на основе предыдущих семинаров)

в) презентация «модельных сценариев» и их совместная доработка до единого базового варианта;

г) подведение итогов «Школы модераторов» в форме подготовки группами «вредных советов» для модераторов и участников;

д) личностная рефлексия «итоги Школы модераторов».